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Academic Year/course: 2023/24

272 - Degree in Journalism

25311 - Basic economics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25311 - Basic economics
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
272 - Degree in Journalism
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First Four-month period
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

Fundamentals of Economics is a subject whose goal is to introduce students to the basic knowledge of microeconomic and macroeconomic elements that they should possess as journalists, focusing on the economic tools necessary for their professional future, enabling them to interpret different sources of specialised economic information and to be able to translate it into communicated information. The knowledge and competences acquired in subjects 25301 and 25306are useful for this course.

Knowledge of this subject provides training and competence to contribute to some extent to the achievement of the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda

(https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/):

O4: Quality Education.

O5: Gender Equality.

O10: Reduction of Inequalities

O16: Peace, Justice and Strong Institutions

O17: Alliances to Achieve Objectives.

2. Learning results

The learning results derive directly from the acquisition of the following competencies:

  • Understand a knowledge support of basic concepts of economics, susceptible of interest for a public majority and relevant in media communication, with indicators: Understand and relate the concepts, processes and terms of the field of economics with the analysis of current situations and informativediscourses.
  • Effectively apply the concepts, processes and terms of economics to the selection and evaluation of sources, as well as to the presentation and analysis of economic data.
  • Use the appropriate criteria for the management of economic sources and the analysis of journalistic information texts, according to the informative purpose.

3. Syllabus

Unit 1. Economics and its tools for journalistic work.

Unit 2. Market functioning and welfare.

Unit 3. Market failures: externalities, public goods, asymmetric information and market power.

Unit 4: Production.

Unit 5: Employment and employment policies.

Unit 6. Prices and monetary policy.

 Unit 7. Fiscal policy.

Unit 8. Money and Financial System.

Unit 9. Globalization.

Unit 10. Inequality.

4. Academic activities

Teaching-learning methodology:

Lectures and participatory model: explanation of fundamental contents, complement with recommended bibliography, team work.

Practical activities: analysis of press documents, proposed practical exercises, comments on economic texts and data analysis, team and individual work.

Moodle Teaching Platform.

Activities:

Theoretical classes: credits 1,2. Methodology: master class-participatory model.

Practical classes: credits 1,2. Methodology: master class-participatory model, case studies applying precise technical tools.

Tutorials and seminars: credits: 0.3- Methodology: Project-oriented learning

Personal work: credits: 3,3. Methodology: Exercise resolution.  Use of ICT. Preparation of exercises, projects, papers and exams.

5. Assessment system

First call

Global evaluation.

Written test: development of a written test based on the contents of the subject syllabus (duration): 2 h.). Value: 50% of the grade.

Practical test: delivery of an original piece of economic information and communication in written or audiovisual support where current economic events of value are analyzed: 50 % of the grade

Evaluation criteria: the relevance and quality of the contents, the capacity for critical analysis of the reality of economic communication and the communicative capacity of the pieces produced will be assessed.

Second Call

Global evaluation test identical to the first one.


Curso Académico: 2023/24

272 - Graduado en Periodismo

25311 - Fundamentos de economía


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25311 - Fundamentos de economía
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
272 - Graduado en Periodismo
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer cuatrimestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Economía

1. Información básica de la asignatura

Fundamentos de Economía es una asignatura cuyo objetivo es introducir al estudiantado en conocimientos básicos de elementos microeconómicos y macroeconómicos que como periodistas deben poseer, centrándose en las herramientas económicas necesarias para su futuro profesional, capacitándoles para interpretar diversas fuentes de información económica especializada así como para poder plasmarla en información comunicada. Para cursarla son de utilidad los conocimientos y competencias adquiridos en las asignaturas 25301 y 25306.

El conocimiento de esta materia proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida al logro de los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/):

O4: Educación de calidad. 

O5: Igualdad de género. 

O10: Reducción de las desigualdades.

O16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

O17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

Los resultados de aprendizaje se derivan directamente de la adquisición de las siguientes competencias:

  • Comprender un soporte de conocimientos de conceptos básicos de economía, susceptibles de interés para un público mayoritario y relevantes en comunicación mediática, con indicadores: Comprender y relacionar los conceptos, procesos y términos del ámbito de la economía con el análisis de situaciones de la actualidad y discursos informativos.
  • Aplicar con eficacia los conceptos, procesos y términos del ámbito de la economía a la selección y valoración de las fuentes así como a la presentación y análisis de datos económicos.
  • Emplear los criterios apropiados a la gestión de las fuentes económicas y al análisis de textos de información periodística, conforme al propósito informativo.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. La Economía y sus herramientas para el trabajo periodístico.

Tema 2. El funcionamiento del mercado y el bienestar.

Tema 3. Fallos del mercado: externalidades, bienes públicos, información asimétrica y poder de mercado.

Tema 4: La producción.

Tema 5: El empleo y políticas de empleo.

Tema 6. Los precios y política monetaria.

Tema 7. La política fiscal.

Tema 8. Dinero y Sistema financiero.

Tema 9. La globalización.

Tema 10. La desigualdad.

4. Actividades académicas

Metodología enseñanza-aprendizaje:

Clases magistrales y modelo participado: explicación de contenidos fundamentales, complemento con bibliografía recomendada, trabajo en equipo.

Actividades prácticas: análisis de documentos de prensa, ejercicios prácticos propuestos, comentarios de textos económicos y análisis de datos, trabajo en equipo e individual.

Plataforma Docente Moodle.

Actividades:

Clases teóricas: créditos 1,2. Metodología: clase magistral-modelo participado.

Clases prácticas: créditos 1,2. Metodología: clase magistral-modelo participado, estudios de casos aplicando herramientas técnicas precisas.

Tutorías y seminarios: créditos: 0,3- Metodología: Aprendizaje orientado a proyectos

Trabajo personal: créditos: 3,3. Metodología: Resolución de ejercicios.  Uso de las TIC. Preparación de ejercicios, proyectos, trabajos y exámenes.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

Evaluación global.

Prueba escrita: desarrollo de una prueba escrita a partir de los contenidos del programa de la asignatura (duración: 2 h.). Valor: 50 % de la calificación.

Prueba práctica: entrega de una pieza original de información y comunicación económica en soporte escrito o audiovisual donde se analicen acontecimientos económicos de actualidad valor: 50 % de la calificación

Criterios de evaluación: se valorará la pertinencia y calidad de los contenidos, la capacidad de análisis crítico de la realidad de la comunicación económica y la capacidad comunicativa de las piezas elaboradas.

Segunda Convocatoria

Prueba de evaluación global idéntica a la primera.